本网讯（通讯员：连响 张想 周涛 皮菲菲）全力落实联防联控，防止来之不易的疫情防控持续向好形势发生逆转，计信院采取科学有效措施促进本学期的线上教学工作得以有效的安排和良性的运转，力求最大限度减轻疫情对学生学业的影响。我院成立的在线教学工作领导小组和工作专班，指导教师全面做好组织实施工作，引导学生营造良好的“云端”学习氛围，卓有成效。且看我院吴晓凌老师的《移动开发》课程上，来自2018级软件技术专业的同学们是如何利用课外学习讨论组完成居家学习的吧。

创立初衷

课堂上的内容终是老师的灌输，要想抓牢知识、学为己用，还须得学生身体力行地课下多加巩固学习，尤其是线上教学阶段，更需要学生们积极主动在课堂之余，发挥学习自律性。正是出于这样的原因，2018级软件技术专业3班的安浩等同学创建了线上课外学习讨论组并发起号召，部分2018级软件专业和2018级计算机网络技术专业的同学已加入到讨论组内，交流日常学习上的问题，分享各种学习资源和心得体会。

安浩同学

作为线上课外学习讨论组的发起人，安浩同学也是原创学习资料的主要贡献者。问起初建立学习讨论组的初心，安浩同学表示其实是想将有意向参加课余讨论和学习的同学，以及学习成效好的同学聚集在一起，创造一个学习氛围浓郁、大家共同进步的环境。学习讨论小组的“大敌”是组内互动性不够高，为了解决这一问题，安浩同学以自己为表率，频繁分享个人学习经验，同时根据同学们的不同需求，在组内分享关联度高、可用性强的学习资料。努力经营自当有回报，当更多的同学在学习讨论组内得到了帮助、增强了学习的兴趣，也会带动更多的同学“慕名而来”，从而让讨论组的热度产生裂变式增长，从一个人的分享进阶到“人人为我、我为人人”的学习和分享模式。

课外学习讨论和学习资源分享

锦上添花

安浩同学根据自己所学会的专业技能，根据课程的知识点录制相关教学视频，分享到学习讨论组内。他表示，之所以“多此一举”，因为这既可以督促自己不断提升对知识的掌握程度，又能够以新颖独特的方式吸引同学们一起学习。据了解，安浩同学计划尝试在学习群里通过开展直播活动，系统地分享最近所学专业知识和技能，并鼓励同学们积极参与，踊跃展现自己的所学所得。在日常生活中，安浩同学会在博客上分享自己做demo以及安装软件时出现的bug的解决方法。他认为，这些点点滴滴的记录是有很价值的，是有迹可循的成长足迹，也是督促进步的隐形推手。“比我优秀的人比我更努力，所以更没有资格说自己无能为力”，安浩同学经常鼓励同学们大胆地去做自己想做的事，即时失败了也没有关系，至少敢于尝试、敢于探索拼搏就是积极乐观面对生活的态度，会让自己的未来多一份可能性，而不仅仅是为了期末考试而学习。

安浩同学原创的学习视频

安浩同学发表的学习博客

大神加持

王珍山同学是安浩的同班同学兼室友，也是课外学习讨论组的主要管理者以及学习群里解答同学问题的主力成员。他有很强的时间观念和相当自律的生活习惯，从大一开始就对自己的学业进行了严格规划，每天早上都会花上几分钟列出今天要做的事情，事成之后做好标记；在课余时间里，王珍山同学也积极参加社团活动，兼顾社团活动和自己的学业是一件不容易的事情，更体现了规划时间的重要性和必要性。

王珍山等同学的在线实训成绩

在居家防疫期间，王珍山同学认为线上和线下的学习方法应当所区别：线上学习时更强调学生的自觉、自主，不能只听老师讲，自己也要勤动手。相较于各种技能的实操性，计算机专业的理论知识较少，因此就更需要养成做笔记的好习惯，才能通过对知识点的透彻理解来进行实践。热爱学习的他不满足于学习通里老师布置的学习任务，经常在哔哩哔哩网站等网络平台上寻找学习资源，学习进度已经赶在了课程教学前面。在老师为同学们开放的更高难度在线实训练习中，他与安浩同学都获得了高分，收获了老师的青睐。

好的时间管理者，往往会在同等的时间里充分发挥学习的效力，做到学有余力，自己追赶进度而不是习惯于被老师的任务所安排。“学习是自己的事，自主学习尤为重要”，秉承并践行这着一点的王珍山同学深深懂得自主学习的重要性，在课余时间会在网上自学课程，在大一期间就自学了PHP、Linux等专业课程，等到相关课程开课之后再听老师专业且详细的讲解，不但加深了记忆，也能理解得更加透彻。努力付出，积极求变一定会收获好的结果。

王珍山同学

在学习讨论组内，王珍山同学常常分享自己近期的学习心得，在解答同学们对于专业课和搜寻合适学习资料等方面做出详细的解答，惯于超前完成学习任务，总在探索新的解决办法，这是他给学习小组成员们最好的感染；王珍山的学习成绩一直位列专业第一，他用实际行动展示了“第一名”的惯常姿态，让同学们明白了这不仅仅只是一个头衔那么简单，更是体现出好学之人终身受用的进取精神。