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时间:2022-5-31 8:14:36,点击:0  


bet9备用线路检测师德建设先进个人---潘天恒 

   始终坚持党的教育方针,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。带领支部的党员教师与学生班级结对,对学习困难、生活困难的学生给予特殊的照顾指导。获得十佳支部书记1次,优秀党务工作者1次。

2008年担任专任教师以来,完成了10门专业课程、2门公共课程的教学任务,未发生过一起教学事故,无学生投诉。确⽴“以学⽣为中心”的教学思想,重视学⽣的思维培养、能力培养,重视激发学生的创造能⼒。改进教学方法,完善教学设计,认真开展教学研究工作。主持完成教研项目4项,建设校级一流课程1门,教学效果得到了学生的认可,近三年评教4次在bet9前20%,其中2次评教在前10%。获得校级优秀教师3次。获得武汉市教学成果奖二等奖1次,获得校级教学成果奖二等奖2次。

除了日常的教学工作还应该关心学生生活,通过课下的交流谈心可以缩短师生之间的距离,课堂上以学生为中心,共同学习、解决问题。充分地调动起学生的学习积极性。对学生的进步及时地鼓励他们,进一步提高学生的学习激情,使他们在学习中找到自我的价值。积极与他们交流,平等、公平、公正地对待每一位学生,了解他们真实的想法,感受他们心底的困惑,用自己的亲身经历和生活感受来疏导、激励他们。特别关注班级里思想不太成熟和心理承受能力弱的学生,给予更多的关心,更多的帮助,更多的激励引导,帮助他们树立起学习的信心和人生的信念。

疫情期间快速组织教研室教师开展线上教学研究,让身处各地的老师们在线上集中学习新媒体教学手段、讨论在线教学改革方式,以线上研讨会的方式鼓励老师们交流观点、互相学习,引导教师转变教学理念,切实提升在线教学能力。组织团队收集建设多样化在线教学资源,设计了多种在线教学方式,引入翻转课堂等教学模式。以课程组为单位,设计针对特殊情况下线上课堂活动,包括课前导学设计、重难点讨论话题、在线课堂教学活动设计,组织教研室教师共同研讨交流。对特殊情况学生采取一生一策,部分因家中网络状况较差、无法及时跟上课程进度的学生,联系学生疫情结束后为他们单独补课;遇到不知如何使用新的教学平台的学生,主动在线一对一指导其操作方法。4个月的线上教学得到了学生的认可,2020年获得校级优秀在线教学标兵。

在教学过程中,注意观察学生的学习能力,了解学生的学习兴趣,掌握学生的学习程度,根据不同学生的学习基础,制定不同的学习计划,因材施教,注意发现专业技术能力强的学生,鼓励他们参加相关的学科竞赛,为他们提供竞赛相关信息资料,并利用业余时间为他们提供辅导答疑,有些学生在备赛的过程中出现信心不足的情况,不断地鼓励他们,给予他们鼓励,增加他们的信心。近三年,我指导1名学生获得蓝桥杯国赛,获得优秀指导教师。指导4人获得蓝桥杯省赛二等奖,2人获得蓝桥杯省赛三等奖。教学竞赛校级1等奖1次,三等奖1次。指导1名学生获得“计算机挑战赛”省赛一等奖1次。注重学生创新创业能力的培养,指导5名学生成功申报了大学生创新创业项目国家级1项,省级1项。协助两个创新创业学生团队展开项目研发,技术实现,指导两个学生团队获得校级创新创业大赛1等奖1次,2等奖1次。

 

 

个人简介:潘天恒,女,副教授,1983年8月出生,汉族,黑龙江大庆人,中共党员。2008年毕业于中南财经政法大学计算机应用技术专业,研究生学历,硕士学位,现任软件工程教研室主任,主要讲授课程:软件工程、数据结构、面向对象程序设计、动态网站开发等;主持完成教育部产学合作项目2项,武汉市教育厅教研项目1项,武汉市教育局科研项目4项,校级教改项目4项,以第一作者发表论文8篇,其中EI检索2篇,专利6项,主编教材1部,参与编写教材2部.获得的奖励有:获得武汉市教学成果二等奖1项,校级教学成果奖二等奖2项,获校级“优秀教师”3次,校级“十佳党支部书记”,获得bet9备用线路检测“校级在线教学标兵”。获得校级教学竞赛 一等奖1次、三等奖1次,指导学生参加第十三届“蓝桥杯”全国软件和信息技术大赛国家级奖项1项、省级6项,指导学生参加全国高校计算能力挑战赛省赛1等奖1项。

 
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